卉嫻不閒著=^^=

台灣真的是個美麗的土地，

這次到南投旅遊，先後到了"九族文化村"、"日月潭"、"車程"，

每個景點，都有著令人心情愉悅的芬多精撫慰著水泥叢林的遊子，

人類真的是和自然一體的，

每次在山水環抱下，心情總是雀悅、舒緩、有著滿滿的感動，

但卻在大自然的洗禮下，看到一幕又一幕令人擔心的景象，

在遊覽的路程裡，看到一片又一片的檳榔樹，

讓人不禁擔心這被破壞的山體，禁不禁得起一次又一次大自然的反撲，

願天佑台灣，保此美景永存，

也希望政府能向日本取經，為台灣的美景盡一份心力，

預防勝於治療丫！

很開心，三十歲的生日，

跟著所有的好友們，祈求幸福、平安！

希望大家都能夠找到幸福、事業旺旺、人生美滿！

讚辣^^

「每個人心理 都有一段秘密的旅程 渴望ㄧ個值得等候的伴侶 去ㄧ個沒有憂愁 不再寂寞的地方」

「帶我去遠方」的官方網站，打著這幾個斗大的字眼，

再加上陳建騏老師的鋼琴配樂，整部片，會讓人不自覺沈入深思中。

男主角－阿賢，為情自縊。

女主角－阿桂，隔代教養的女孩，想要去遠方的色盲島。

每個人想要去的遠方都不一樣，但不論是否有到達遠方，

珍惜自己、珍惜家人，這樣，到達了遠方，才有它的價值與意義存在！

導演－傅天余說：「隔代教養的阿桂，擁有著拼湊的幸福。」

很多幸福，存在生活的每個小角落，只要用心發覺，其實人生，是很美好的！

 劇中這個可愛的教堂，原來不在高雄，在台南鹽水丫！台味十足的「最後的晚餐」壁畫。

這部電影，最讓我印象深刻的地方，

是姐姐－小朋，因為一場火災，導致其氣管嗆傷，而致游泳時易嗆到水，

反使其原本進步的泳技漸漸退步，教練建議小朋退出聽奧比賽。

小朋從一開始憤怒的情緒，到後來，自己主動向教練提出退賽請求，

小朋告訴妹妹秧秧，現在雖然不能參加聽奧，但四年後，一定會努力拿到金牌。

很多時候，人會執著在一個點，

其實學會放下，機會，會悄悄來敲門的！

台北聽奧，經費有限，但台灣人，卻創意無限！

聽奧閉幕，賴聲川總導演用台灣傳統的辦桌，

不僅抓住外國人的胃，也抓住外國朋友的心，

也讓台灣老老少少目光雀悅，引領期待！

【文茜的異想世界】今天註解了＂辦桌＂的歷史：

從大陸沿海渡海來台的祖先，

在數百年前，能夠橫渡來台，的確需要幾分運氣，才能對抗駭浪，

也因為台灣海峽的險峻，讓許多先人因而喪失了生命，

當時幸運來台的祖先，便對不幸往生的同胞，解讀為水鬼的抓交替，

為了讓水鬼平息，故而在每年的農曆七月一日~七月底，普渡眾鬼魂，

加上當時的台灣是農業社會，日出而做，日落而息，各村落鮮為交流，

故而在儉僕的農村社會，整個七月早上普渡孤魂野鬼，

節儉的祖先，會將早上普渡的貢品做為晚上辦桌的餐餚，

除了不浪費食物外，另外，也可以聯絡各村落的感情。

但蔣介石戰敗來台後，基於共產黨的因素，覺得太多人聚集容易滋事，

故而將原本整個七月的辦桌習俗，改為僅有七月十五日可以中元普渡，

破壞了原本具有意義的文化，著實有點令人覺得可惜！

 好有趣的台灣辦桌文化，愈來愈喜歡台灣了，可愛的台灣！

「人有五官，你不過是眼睛瞎了，為什麼要放棄其他的感官呢？」

這句話，讓我對這部電影有了很深的感觸，

就好像讀到靜思語：「缺了一個角的杯子，轉個方向，仍是一個完整的杯子。」

很多時候，人會放大自己的不幸，而忽略了自己的幸福，

怨天尤人，一直是一個很容易進入的負面情緒，

感恩惜福，一直是一個很容易遺忘的正面情緒。

但主角男主角米克羅（Mirco）在劇中追求夢想的勇氣與毅力，

讓我眼眶溼了又乾，乾了又溼，

夢想，只要願意，我相信，一定會成真的！

［Movie：聽見天堂：聲音的顏色，劇情簡介］

你要怎麼對視障孩子形容顏色的感覺呢？

「人有五官，你不過是眼睛瞎了，為什麼要放棄其他的感官呢？」義大利導演克里斯汀諾．波東尼（Cristiano Bortone）今年三月在義大利交出了新片《聽見天堂（Red Like The Sky/Rosso come il cielo）》就探討了這麼一則溫馨的故事。

《聽見天堂》的故事背景設在1970年代，男主角米克羅（Mirco）是位原本視力正常的十歲孩童，熱愛看電影，還會吵著要開卡車的老爸買台電視，讓他可以坐在家裡看電影，有一天，他取下了高掛在櫥櫃頂端的來福槍，不小心失足叩動了扳機，槍火擦過他的眼前，鮮血淋漓的他從此就失去視力，眼前永遠只是模糊的影像。

當時的義大利法律對視障學童訂有特殊條款，規定他們不能就讀一般學校，必需送進視障學校接受織布或電話接線上的專業就職訓練，這款教育政策就是無視學童天賦，只要視障，一生幸福就已斷定只能在社會的邊緣角落浮沈，視障學校的校長也是視障人士，接受著約定俗成的既定觀念，在教士和修女的協助下，一板一眼地訓練這群盲眼孩子。

米克羅很難接受視障的現實，也不願和其他學童一樣接受制式教育瞎混一生，他寧願爬到樹上和好友一起形容顏色的感覺：「藍色像天，像海，棕色則像樹皮，紅色則像火，像太陽…」他喃喃訴說著自己失明前所記憶的彩色世界，他選擇的文字和意像，正好可以給視障的朋友一個想像的空間。

除了想像力之外，《聽見天堂》的最大魅力就是聲音了。

失去視力的米克羅，對於聲音格外敏感，加上他在教室裡摸索到了一架教學錄音機，於是在明眼女孩Francesca的協助下，他們開始編撰起一則惡毒王后修理十五位王子和公主的童話故事，Francesca負責敘述故事及配音，米克羅則是負責音效採集，愛看電影的他知道可以用什麼的器物製作人間風雨雷電的效果，兩個小鬼就這樣開始土法煉鋼似地自製起廣播劇。

他們的作品很快就被校長發現了，不知變通的校長斥責米克羅浪羅了學校資源，但是神父卻肯定他創新的作為，私下送給米克羅一台錄音機，同班同學也覺得他的錄音作品活潑有趣，紛紛自告奮勇要來參與配音。

電影中最神秘的轉折是有一晚，米克羅趁黑帶領同學溜進附件電影院去「看」一部喜鬧電影，雖然他們看不見，只能用聽的，但是從對白和互動的笑聲中，他們都「聽見」了電影的魔法，回到校園後更加努力地來製作一齣廣播劇。

《聽見天堂》其實講的就是生命潛能開發的教育議題，大人們只會訂規矩要大家遵守，目的不在教育，而是便於管理，對於違規找到生命出口的孩子卻視如仇讎，不接受任何變革，讓一切如宿命般浮沈，殊不知，任何的孩子只要找到自己感興趣的事物，就會激發潛能，就會有完全不一樣的生命可能。提供孩子更多的可能，不就是教育的真正目的嗎？

《聽見天堂》的高潮在於視障孩子是照著校長安排，彷照明眼孩童演出一齣舞台劇？還是順著孩子的天賦，用他們的聲音和嗓音演出一齣廣播劇呢？在掌聲和淚水中，《聽見天堂》告訴我們這是根據真人實事改編的電影，米克羅後來就成了義大利影壇中非常重要的聲音工程師，視障孩子不是只能編織工或接線生的，人生的腳步不是只能照著別人的安排前進的。

恍然大悟的觀眾未必真的能懂視障孩子的生活困苦，卻會同意如果對生活有不同意見，就要勇敢說出來，不管最後是成功或失敗，做為一部勵志電影，《聽見天堂》像是一股和風輕輕拂過觀眾心田。